BREVE INTRODUCTION
Notre économie est basée sur la consommation.
La principale influence sur la consommation est le marketing et la publicité.
Le marketing est l'une des principale force dans notre vie quotidienne, mais en dehors d'une petite minorité, presque personne n'est au courant de comment il fonctionne, et comment il influence nos choix tous les jours.
L'objectif général est de faire partager la science du marketing avec l'ensemble (non qualifiés) du public afin de reprendre le contrôle de nos choix. Plus précisément, nous tenons à offrir une aide aux parents qui sentent qu'ils perdent le combat contre la pression des publicités ciblant les enfants.
L'objectif final est que, comme la prise de conscience du multiculturalisme et de l'environnement, la "technique de commercialisation» devrait avoir une place dans la vie quotidienne, (comme le code de la route, où nous apprenons à un âge précoce qu'il faut s' arrêter au feu rouge, qu'il faut regarder à droite et à gauche avant de traverser la route et autres règles pour rester en vie.) Le système educatif doit être avertis que ce sujet a été injustement négligé par le passé.
Le livre sera écrit avec l'aide d' experts dans les domaines de la psychologie de l'enfant, l'économie, les études de marché, la sociologie, du journalisme et d'autres sciences. Il va utiliser un langage simple, des exemples, des images et beaucoup d'humour pour rendre le sujet complexe de la commercialisation plus facile à comprendre et amusant à lire.
EFFETS ATTENDUS
À court terme:
- meilleure prise de contrôle pour elever les enfants de les retourner à la famille,
- des économies substantielles
- moins de conflits au sein de la famille.
- meilleure relation parent-enfant en particulier pendant la période adolescente complexe, des comportements sociaux plus positifs
Long terme:
- les enfants plus orientés vers la famille peuvent contribuer à une société moins materielle et peuvent prendre meilleur soin des personnes âgées.
L'industrie: elle va tenter d'utiliser des méthodes plus sophistiquées, mais finalement, devra reconnaître les faits, et devra offrir les biens et services dont le public a réellement besoin.
Les politiques: verront que le public est plus conscient de leurs méthodes de communication par conséquent, ces méthodes deviennent moins efficaces, ce qui augmente les chances de ceux qui utilisent des méthodes de communication plus "honnêtes".
Idéologie: Provoquer une discussion sur le marketing, sujet présent au quotidien mais peu compris par le grand public, créer une nouvelle méthode et construire une société plus equitable
CONTENU
- Le livre n'est pas anti-marketing. Le marketing n'est pas un démon, mais est souvent utilisé de façon injuste. L'objectif est d'identifier les techniques de martketing agressives et abusives, de comprendre leur composition et de développer des stratégies pour les neutraliser dans les environnements proches des enfants.
- Pour éduquer les parents et les enfants à reconnaître les techniques de marketing. Cela devrait commencer vers l'age de 2-3 ans - parce que les effets du marketing commence à cet âge: les enfants se familiarisent tres tôt avec les logos, marques, slogans, articles de mode.
- La plupart des parents ont le sentiment que quelque chose n'est pas juste, mais ils ne peuvent pas l'exprimer en mots, de sorte qu'ils ne parlent pas, donc ils ne peuvent rien y faire, et ils ont l’impression que c'est seulement leur problème. Ils ont besoin de comprendre la terminologie pour être en mesure de discuter de l'ensemble du concept.
- Après un long combat, les produits malsains ont été identifiés et réglementés, et leurs publicités interdites. Il est important de reconnaître que certains produits et certaines pratiques sont dangereux pour la famille et ont besoin d'un traitement similaire.
FOCUS
Tous les contenus doivent être examinées avec des point de vue differents:
- psychologie de l'enfant: étudier comment les effets du marketing influence et change le comportement de l'enfant et sa relation à l'autorité familiale. Développer des strategies "immunitaires"
- marketing / publicité: Classer les methodes utilisées, en les classant par «niveau de danger"
- la sociologie: trouver, comment cela affecte les relations dans la société
- qualités littéraires: facile à lire pour le grand public, de préférence un style léger, avec beaucoup d'humour
STRATÉGIES "IMMUNITAIRE"
- Les exemples personnels sont les plus efficaces. Le meilleur moyen d’éduquer les enfants est de démontrer soit même que vous ne suivez pas les tendances. Expliquer les comportements des consommateurs.
- Il est assez facile d'enseigner que le goût de sucre est bon, mais peut provoqur des carries et rendre les enfants gros et fénéants. Donc, la nourriture peut être classée comme savoureuse mais malsaine et non pas comme savoureuse et saine. Cette analogie peut être utilisé pour des films, des livres, des jeux d'ordinateur aussi.
- Il est très utile de souligner qu’un joli emballage peut renfermer des objets ou de la nourriture de mauvaise qualite,
- Minimiser les publicités dans l'environnement de l'enfant ... moins de télévision, moins d’internet, une bonne sélection de magazines pour enfants. Expliquer en détails les techniques de marketing et les publicités en faisant de experiences avec les enfants.
CHAPITRES
- Décrire la société de consommation avec ses effets négatifs et établir le fait que beaucoup d'entre nous en sommes conscients mais en souffrent Ce n’est pas obligatoire que ce soit comme ça.
- Souligner les zones où les publicités / marketing sont en conflit avec les valeurs de la famille dans différents groupes d'âge.
- Décrire les exigences juridiques équitables d’espaces «sans publicité»; les espaces publics où les gens / familles peuvent être sans influence agressive. (Arrêts de bus, les rues à proximité des écoles, des crèches, des chaînes de télévision, éteindre les publicités sur Internet, etc.) Quel est le droit d'un individu de minimiser / sélectionner les annonces ou pubs autour de lui?
- Expliquer les facteurs psychologiques et émotionnels des outils pour influencer nos décisions. Le pouvoir des marques. Ici nous avons besoin de détails précis sur l'attractivité de sucré / stupides dessins animés, bandes dessinées, la violence, quelles sont les «appâts» pour coller les enfants devant la télévision ou magasines, quand deviennent –ils émotionnellement «réceptifs» pour les publicités. rendre les parents conscients, que les programmes de télévision et de magasines sont fabriqués pour transmettre des publicités. Les programmes, les articles sont sélectionnés pour créer des environnements et des sentiments positifs,pour les pubs. Il faut alors considérer ces programmes comme des publicités.
- Offrir des conseils pratiques, en aidant à «immuniser» les enfants contre les effets les plus dangereux.
- Ajouter un feuillet (4page) pour tous les groupes d'âge différents (2-12) où ils peuvent repérer les pubs parmi des informations neutres et / ou être capable de différencier entre les différentes techniques de marketing. (Exemple:? Sur 3 images laquelle est une publicité Est ce que la méthode utilisée est juste?)
- Glossaire avec les pratiques de publicité les plus typiques pour guider les parents.
- Techniques et idees pour contourner le marketing
QUESTIONS JURIDIQUES
Parce que le sujet principal du livre est publicitaire, il est inévitable d'utiliser les logos, marques, marques déposées, des exemples et leurs utilisations sont normalement limitées dans les médias publics. Il semble important de clarifier leur utilisation afin d'éviter des problèmes légaux.
SOUTENIR LES PROJETS
- Contacter une ou plusieurs associations de parents qui participent au projet, et où les questions pourraient être discutées et mises en pratique avec les enfants.
- D'accord avec l'Ecole Maternelle Gerard Philippe de tester les 3-6 ans . Préparer 20 images pour les enfants pour voir s'ils reconnaissent la différence entre le «réel» des activités et les publicités. Le processus doit être filmé pour être en mesure de partager les résultats avec des professionnels et étudier le résultat.
RELEVANT LINKS / SOURCES
Pediatrics
Children as consumers
Statistics
Marketing to kids
Richard Semler:
Maverick
E. Aronson, A. R. Pratkanis:
Age of Propaganda - The Everyday Use and Abuse of Persuasion
Adam Curtis/BBC:
The century of self
The story of stuff:
Naomi KLEIN:
No Logo
Associations membres: Les 8 000 associations, auxquelles adhèrent 714 000 familles, sont regroupées à travers 70 Mouvements familiaux.
http://www.unaf.fr/spip.php?rubrique3
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